Rodrigue Yonga: A Teacher's Journey of Empowerment and Innovation
Rodrigue Yonga, un expert en éducation avec un Master en Éducation (MA) et une spécialisation en Éducation Internationale (EDS), incarne un professeur de langues étrangères à succès avec plus de 17 ans d’expérience en salle de classe. Sa réputation s’est construite sur sa combinaison exceptionnelle de fiabilité et d’attention aux détails, ainsi que sur sa capacité prouvée à s’épanouir dans des environnements éducatifs diversifiés, en adaptant ses méthodes aux besoins individuels des élèves.
Yonga est un natif francophone, parfaitement bilingue en anglais et en espagnol. Sa passion pour l’application des technologies en classe et les expériences d’apprentissage ludiques et créatives lui permettent de susciter la fascination, de nourrir la curiosité et d’aider les étudiants à tomber amoureux de l’apprentissage. Sa capacité à établir une relation de confiance avec les étudiants et le corps enseignant est un atout essentiel de sa pratique pédagogique.
En tant que consultant en éducation depuis novembre 2020, Yonga collabore avec Fiveable, un réseau d’apprentissage social du 21e siècle qui aide à renforcer la confiance, les connaissances en contenu et les compétences techniques des étudiants en AP grâce à l’autonomisation académique et sociale.
Dans son rôle de professeur de français et d’espagnol à l’école secondaire Azusa High School depuis 2019, Yonga travaille dans un environnement où la population hispanique est prédominante. Il enseigne tous les niveaux de français, y compris le Programme du Baccalauréat International (IB) et l’Advanced Placement (AP). Son expérience et sa maîtrise de l’espagnol lui permettent d’améliorer la communication avec les élèves et les parents.
Auparavant, Yonga a enseigné au Redondo Union High School de Redondo Beach, en Californie, où il a enrichi le programme de langues étrangères de l’école en coordonnant le programme d’échange français et en utilisant des matériaux multimédias authentiques pour engager les étudiants et les aider à développer des stratégies pour appliquer leurs compétences linguistiques.
Avant cela, il a servi comme le seul professeur de français à l’école secondaire Ronald E. McNair de Lodi, en Californie, où il a enseigné le français aux classes de première, deuxième et troisième année. Il a fondé le premier club de français de l’école et organisé des voyages et des événements spéciaux pour enrichir l’expérience des élèves.
Sa carrière a commencé en tant qu’enseignant stagiaire à la Fremont High School de Los Angeles, où il a enseigné le français à des classes de première, deuxième et troisième année, et a obtenu son diplôme d’enseignement. Avant cela, il a été enseignant remplaçant à Culver City, en Californie, où il a adapté ses techniques d’enseignement pour travailler avec des élèves de la maternelle à la 12e année dans une variété de matières.
En tant que mentor étudiant et tuteur, Yonga a aidé les élèves de tous niveaux dans diverses matières, en mettant particulièrement l’accent sur l’autonomisation des étudiants des quartiers défavorisés de Los Angeles.
Son parcours académique comprend un diplôme de licence en espagnol avec une spécialisation en langues et civilisations hispaniques et hispano-américaines de l’Université de Yaoundé I, un master en éducation de l’Université Nationale de Los Angeles et une spécialisation en éducation internationale de l’Université Northcentral à Prescott, en Arizona.
Avec sa riche expérience pédagogique, son engagement envers l’autonomisation des élèves et sa passion pour l’apprentissage des langues, Rodrigue Yonga incarne le modèle d’un éducateur visionnaire qui impacte positivement les vies des étudiants et façonne l’avenir de l’éducation.